小中高・初任からベテランまで、令和の学校現場を生き抜くための、知識や指導力が身に付く本を集めました。
2025年に出版された書籍を、テーマごとに、次の順で紹介していきます。2024年以前に出版されたオススメ本は記事の後半で紹介しています。
- 教育のICT・DX化が学べる本
- 学級経営と教師力を高める本
- 学習と授業力を高める本
- 教師の働き方が学べる本
1. 教育のICT・DX化が学べる本
忙しすぎる先生のための 校務×クラウド 〜現場の先生20名が実践する、校務がはかどるアイデア75事例〜
現場で活躍する20名の先生方による、75のクラウド活用事例を紹介した実践的ガイドです。Google for Educationを軸に、「何ができるのか」だけでなく、「どうすれば時短につながるのか」という視点で、各事例がリアルな声とともに掲載されています。ICT担当でなくても、今日からすぐに取り組める内容が多く、テンプレート付きなのもうれしいポイントです。
日々の業務に追われる教員にとって、校務のデジタル化はもはや避けて通れないテーマ。本書はその第一歩として、無理なく始められるアイデアが満載です。出席管理、共有フォルダ、フォームでの集約など、ちょっとした工夫で大きな効果が得られるヒントがぎっしり詰まっています。「忙しさ」に悩むすべての先生に、校務DXの入口としておすすめしたい一冊です。
教師のデジタル仕事術 毎日の授業から校務ＤＸまで
忙しい教員の日常に寄り添いながら、デジタルの力で業務を効率化し、子どもとの時間を取り戻すヒントを丁寧に紹介してくれる一冊です。クラウドによる書類管理や連絡網の一元化、生成AIの校務活用まで、即実践できる内容が豊富で、ICT初心者にも優しい構成です。単なるツールの紹介にとどまらず、教育の本質を踏まえたうえでの「目的に合った活用」を大切にしている点が印象的です。
特に注目したいのは第4章の実践事例。「思考スキル×デジタルツール」という視点から、具体的な教科・単元での活用モデルが10例紹介されており、日々の授業づくりにすぐ役立ちます。「順序づける」「比較する」「構造化する」など、子どもの思考を深める授業デザインに悩む先生にもおすすめです。校務と授業の両面から、これからの教員像を描くための羅針盤のような一冊です。
授業準備と校務が劇速になる！ 教師のためのCopilot仕事術！
本書は、AI初心者でもすぐに使えるCopilotの活用術を、授業・校務・学級経営の場面別に丁寧に紹介した実践ガイドです。国語や算数だけでなく、図工や体育、保健室対応まで、「まさかここでも！？」という驚きの使い方が満載。Formsの作成、資料の要約、係活動のサポートなど、忙しい先生の負担を確実に軽くしてくれるアイデアがぎっしり詰まっています。
特に注目したいのは、AIとの共創を子どもたちと体感する授業展開例や、校内研修・チーム運営での活用方法。教師の働き方改革の味方として、Copilotはもはや“未来の道具”ではなく、“今の相棒”。**「明日の授業に使いたい！」と思わせてくれる一冊です。
いちばんやさしいCanva教育版の教本 人気講師が教える学校で役立つ時短デザイン
学校現場でCanvaを活用したい先生のための、まさに「最初の一冊」にぴったりなガイドブックです。Canvaの基本操作から、教材・掲示物・おたより作成まで、現場で役立つ活用術が豊富に紹介されており、ICT初心者の先生でも安心して取り組める内容になっています。
著者全員がCanvaの教育アンバサダーであることもあり、現場感覚に寄り添った「使えるテクニック」が満載です。「デザインは苦手…」という方でも、楽しく時短しながら魅力的な教材を作ることができるこの一冊、Canva導入のきっかけとして強くおすすめします。
2. 学級経営と教師力を高める本
クラス満足度１００％の学級経営アイデア 笑顔あふれるクラスへの仕掛け
「クラスがまとまらない…」「もっと笑顔のあふれる毎日にしたい」そんな先生にぴったりの一冊です。
“いいね先生”として人気の著者が、日々の実践をもとにクラス満足度を100％に近づけるアイデアを余すことなく紹介しています。
黒板アートやホワイトボードメッセージ、連絡帳コメント、生徒司会の三者面談など、ユニークだけど再現可能な仕掛けが満載。特に「褒め方」や「空き時間の使い方」まで踏み込んでいる点が、若手にもベテランにもありがたい構成です。毎日の教室が少しずつ変わっていく感覚、味わってみませんか。
誰も教えてくれない「基本のもっと基本」 教師１年目の学級経営
本書は、４月の不安なスタートを安心に変えるための“学級経営の基本65項目”を、１テーマ２ページでコンパクトに解説。教室環境・生活指導・声かけ・授業・行事・教師のメンタルまで、「あの場面、どうすればよかったの？」にすぐ答えてくれる頼れる１冊です。
さらに、先輩教師のリアルな失敗談や工夫も随所に掲載されており、読み物としても共感度が高く、実践力もつく構成。新年度の準備が不十分でも、これさえ読めば落ち着いて学級経営に臨めます。悩みながら進む先生の“強い味方”になる本です。
先生１年目からのアナログ＆デジタル学級づくりスキル１０２
アナログとデジタル、両方の視点から学級づくりを支えてくれる、まさに“新時代の教科書”といえる一冊。若手教員がつまずきがちな「基本のキ」から、ChatGPTやCanvaなどのICT・AIツールを使った時短テクニックまで、102のスキルを厳選して紹介しています。
特に注目したいのは、「泥臭く、でも効率的に」という実践スタンス。現場で即使えるアイデアが並んでおり、読みながら「これ、すぐ試してみよう」と思える工夫にあふれています。教職1年目の方だけでなく、忙しい中堅・ベテランの先生にも強くおすすめです。
「むずかしい学級」対応マップ
「どうにもならないクラス」と感じたとき、立ち止まって読みたい一冊。「むずかしい学級」への対応は、まず教師自身のマインドセットからという視点で、指導観・学級経営観を丁寧に掘り下げてくれます。著者は、担任が感じる無力感や不安さえも否定せず、それを受け止め、次の一歩へとつなげる実践的アプローチを提示しています。
出会いの段階での声かけ、安心できる教室環境の整え方、保護者との関係づくりまで*現場で明日から使える「具体策」が数多く掲載されており、まさに“マップ”のように読者を導いてくれます。担任として心が揺らいでいるとき、そっと背中を押してくれる力強いガイドです。
マイナスからの学級経営 気になる子も引き上げる「かしこさの階段」
うまくいかないスタート、クラスの空気が荒れがち…。そんな“マイナス”から始まった学級でも、子どもたちの「かしこさ」を育てていくことで、落ち着いたクラスへと導くことは可能です。
本書では、著者独自のメソッドである「かしこさの階段」を軸に、段階的な成長の見立てや声かけの工夫、教科ごとの具体的な指導までを丁寧に紹介しています。特に、関係づくりや言葉選びに悩む先生には、大きなヒントになるでしょう。気になる子を“ダメ”と決めつけず、クラスごと引き上げる実践が詰まった一冊です。
臆病者の学級経営
学級経営に「臆病さ」を感じる先生の心に、そっと寄り添ってくれる一冊。著者・古舘良純先生は、自身の不安や葛藤を真正面から見つめながら、それでも前に進んできました。その歩みを具体的な戦略・データ蓄積・リフレクションなどの実践とともに語り、「弱さ」がやがて「強さ」に変わる過程を丁寧に描いています。
「うまくいかないかもしれない」「自信が持てない」――そんな思いを抱えている教員にこそ読んでほしい一冊です。怖さや不安を抱えたままでも、教室で立ち続けることができる。その姿勢こそが、子どもたちにとっての本物の教師像なのだと気づかせてくれます。
４０歳教師のマインドセット
40歳という節目を迎えた教師にとって、今後の働き方や立ち位置をどう考えるべきか――その問いに正面から向き合った一冊です。著者・古舘良純先生は、管理職か担任継続かという葛藤のなかで、「揺れる自分」を肯定しながらも進むためのマインドセットを丁寧に提示します。
「ハブでいい」「ズボラを楽しむ」など、脱力感と等身大の言葉が心に響く本書。学校内外での役割や立ち位置に迷いながらも、これからも教壇に立ちたいと願うすべての先生の背中を、そっと押してくれます。
保護者「対応」をやめる 親と先生の新しい関係をつくる学級経営
保護者との関係に悩む先生へ、「対応」ではなく「支援」という新しい視点を届けてくれる一冊です。対立構造ではなく、連携関係へ。子どものために力を合わせる関係性を築くためのマインドセットと実践が、丁寧に紹介されています。
保護者を「理解する」ことから始まり、心に届く言葉かけ、具体的なコミュニケーションの工夫まで、実際の現場で役立つエピソードやパターン別のヒントが満載。押しつけでも迎合でもない、先生としての芯を保ちながら関係性を築きたい方におすすめです。
「教師力を上げる」ための成功法則
教師の仕事は広く、深い。授業、学級、子ども対応から校務、地域連携まで、すべてにおいて力を求められる中で、何をどう磨けば「教師力」は本当に上がるのか。本書は、著者の実体験に基づいた学びと試行錯誤を、授業力・学級経営力・子ども対応力・マネジメント力・教師としての姿勢という5つの柱で体系化した、読み応えある一冊です。
とくに注目したいのは、成功事例だけでなく「失敗からの学び」や「修業としての実践」に焦点を当てている点。子どもを見る力、授業の質を高めるサイクル、同僚や保護者との連携など、日々の実務に根ざした内容が展開されており、読めば確実に“自分の授業”や“明日の行動”が変わるヒントをもらえます。教師として一段上を目指したい方におすすめの実践的ガイドです。
教師の突破術
授業・学級経営・保護者対応・同僚との関係まで、教師の仕事にまつわる80の悩みや壁に向き合い、「突破」への小さな工夫＝ライフハックを優しく提案。著者自身の経験や失敗、仲間から学んだ知恵が詰まった内容で、読み進めるうちに、視野が広がり、気持ちが軽くなる一冊です。
「すぐに解決！」とはいかなくても、「そうか、それでいいんだ」と思わせてくれる納得感と温かさが魅力。悩みを抱えながら日々頑張るすべての先生に、明日への勇気をくれる応援書として手元に置いておきたい一冊です。
生徒と教師の「真」のハッピーを目指して ただいま「チーム担任制」チャレンジ中！
本書は、一人の中学校教師が「チーム担任制」に挑戦する過程をリアルに描いた実践記です。固定担任制が限界を迎える中で、「生徒ファースト」を本気で実現しようとする姿勢がひしひしと伝わってくる内容となっています。導入前の葛藤から、実施中のトラブル、生徒・保護者のリアルな反応まで、現場感満載の赤裸々な記録が、読む者に勇気を与えてくれます。
「担任ガチャ」「教員不足」「働き方改革」――今の学校を覆う課題に、どう向き合えばいいのか？ そのヒントがここにあります。 チーム担任制に関心のある先生はもちろん、「今のやり方に限界を感じている」すべての教育関係者に、一度読んでほしい一冊です。
3. 学習と授業づくりが学べる本
教師のポテンシャルが開花する授業の「見方・伝え方」
「授業をどう見るか」「どう伝えるか」を通して、教師自身の授業力を引き上げるための実践ガイドです。他者の授業から学び取る力、授業改善につなげる視点、そしてその気づきを相手に届ける言葉の技術まで──あらゆる場面で“見る・伝える”を武器に変える知見が詰まっています。
ただの観察では終わらせない。子どもの姿や教室環境から見える「学びのリアル」、授業の裏にある「意図」や「構造」に気づく視点、そして教育実習生・初任者・ベテランまで幅広い層に寄り添う言葉かけの工夫など、現場で本当に必要とされるノウハウを具体的かつ丁寧に解説。教師同士が高め合い、学び合う文化を築くうえでも、大きなヒントを与えてくれる一冊です。授業研究や研修、教育実習の指導にもそのまま活用できる内容で、すべての先生におすすめしたい“見る力”のバイブルです。
図解 見るだけでクラスも整う 授業術
本書は、授業そのものを学級経営の柱に据える発想から、教師の言葉かけ、授業ルールの共有、子どもとの関係づくりまでを図解でわかりやすく解説。日々の授業が「楽しい」と思えるようになると、子ども同士も、教師との関係も変わっていきます。「授業×人間関係」こそが学級経営の本質であることを、実践例を通して優しく伝えてくれる内容です。
特に、授業の受け方を教える・学ぶよさを語る・ルールを共有するといった、小さくて大きな工夫が満載。忙しい毎日の中で、「整ったクラス」をつくるヒントが自然と見つかる、現場密着型の授業づくり本です。
「非常識」な授業づくり 悩んだ時に立ち返りたい４０の疑問
「その常識、本当に正しい？」――授業づくりの“思い込み”に風穴をあける40の問い。
挙手しない子を「消極的」と決めつけていないか、ICTは手段ではなく目的になっていないか…。本書は、これまで“当たり前”とされてきた教育の常識に疑問を投げかけ、授業を見つめ直すための40の視点を提示します。「何か変えたい。でも何を変えればいいのか分からない」――そんな悩みを抱える教師にとって、自分の授業観・教育観を問い直す絶好のきっかけになる一冊です。
特に印象的なのは、生成AIやICT活用といった現代的なテーマにまで踏み込んでいる点。悩みやモヤモヤを“非常識”な視点でひっくり返し、教師としての成長のヒントへと導いてくれます。「問い」に立ち返りたいすべての先生にこそ、手元に置いておきたい一冊です。
指導と評価を一体化する「授業研究の創り方」―知識構成型ジグソー法に基づく仮説検証型授業研究のススメ！
これからの授業研究に求められるのは、「子どもの学びの過程」に目を向け、評価と指導を一体化させる視点です。本書では、「前向きな評価観」を核に、授業改善の本質を問い直しながら、知識構成型ジグソー法を使った仮説検証型授業研究の具体的な進め方を提案しています。全国1万人以上の教師が関わった「CoREFプロジェクト」の蓄積が、余すところなく凝縮された一冊です。
特に注目すべきは、子どもの「学びの事実」と「つまずき」さえも、次の授業をより良くするヒントと捉える柔軟な姿勢。さらに、学習者を能動的・有能な存在と見なし、「なぜ、そう学んだのか？」を問い続ける授業研究の在り方が、実践例とともに丁寧に描かれています。
「教えない」から学びが育つ 子どもが自律する教育のミライ
変化の激しい令和の時代に、自ら問い、選び、動く子どもを育てるために必要なのは、「教え方改革」ではなく「学び方改革」。本書は、現場教師・山本崇雄氏を中心に、原晋氏や工藤勇一氏、木村泰子氏など教育界のキーパーソンとの対話を通して、「子ども主体の教育」の可能性と課題をリアルに掘り下げた一冊です。
教えすぎない勇気、失敗から学ぶ姿勢、AIとの共存、子どもに主導権を渡す覚悟…。各章で描かれるのは、教育の最前線で悩みながらも変革を進める大人たちの実践と哲学。探究・DE&I・非認知能力・働き方改革など、今を生きる教師が向き合うテーマが凝縮されています。学びの本質を問い直したいすべての教育関係者に、深い示唆を与えてくれる一冊です。
教師のいらない授業のなやみ方
「子どもが主体的に学ぶ授業」をめざす先生にこそ読んでほしい、実践と悩みのリアルが詰まった一冊です。『教師のいらない』シリーズの姉妹編として、「うまくいかない」の声に真摯に向き合いながら、教師が直面する27の「悩み」に対して具体的な視点とアイデアを提示してくれます。
ただの理論本ではありません。本書は、子どもを信じて任せることの難しさ、問いづくりや話し合いの設計、学びの見取りやふり返りの工夫など、授業をめぐる“モヤモヤ”を一つひとつ丁寧に言語化し、乗り越えるための「ヒント」をくれます。新たな実践例も収録されており、読めばきっと「もう一度、授業をつくってみよう」と思えるはず。子ども主体の学びに本気で向き合うすべての先生に贈る、熱量ある一冊です。
自ら学びをコントロールする力を実装する 自己調整学習 まず、子どもを全方位で支え その後、委ねよ！
子どもたちが自分の学びを自分で舵取りできるようになるための「教師のかかわり方」を丁寧に解き明かす実践書です。「まず支え、その後委ねる」という明確な指針のもと、安心できる学びの環境づくりから、やる気を引き出すしかけ、学習方法の支援、そして最終的な「手放し方」までが、具体的かつ現場目線で描かれています。
本書の魅力は、単なる理論の紹介にとどまらず、授業や学級づくりで何から始めるべきかが段階的に示されている点です。特に、「メタ認知」や「自己効力感」といったキーワードを、教師の言葉かけや教材研究といった日常的な実践と結びつけて解説しているため、自分の授業にもすぐに活かせるヒントが豊富です。「学びを委ねる」ことに不安がある先生にも、勇気を与えてくれる一冊。Q&Aも充実しており、今まさに悩みを抱える教師に寄り添ってくれる構成になっています。
続 「ザワつく」道徳授業のすすめ 「問題の本質」レベルを捉えるとうまくいく！
表面的な価値理解で終わる道徳から、子どもたちの内面を揺さぶる“本質的な問い”に切り込む授業へ。本書はそんな道徳授業を目指す教師にとって、まさに頼れる実践書です。核となるのは、「問題の本質」レベルという7段階の視点。レベルごとに、子どもたちがどこまで深く考えているのかを丁寧に読み解き、問いの質と授業デザインを劇的に高める手がかりを提示してくれます。
「考えさせたい。でも、どう問いを立てればいいのか分からない」そんな悩みを抱える全ての道徳担当にとって、本書はまさに一冊目の“突破口”。教科化以降の道徳を本当に子どもたちの成長につなげるために、いま手に取るべき一冊です。
4. 教師の働き方が学べる本
学年団で進める「みんなで定時退勤」 自分一人で幸せにならない教師の働き方
働き方改革を「仕組み」で実現するための実践書です。定時退勤を“個人の頑張り”ではなく“学年団全体のチームワーク”として捉え、現実的に定時で帰る日常をつくるための工夫が詰まっています。
著者が提案するのは、「自分一人だけ幸せにならない働き方」。効率的な学年会の運営方法、役割分担の工夫、ICT活用のポイントなど、学年団単位で取り組むからこそ可能になる方法が豊富に紹介されています。誰かが無理をして成り立つ働き方から、みんなでゆとりを持てる働き方へ。今こそ見直したい視点です。
教師の「やりがい」とは何か: キーワードで見える教育の理想と現実
教師として働く意味を問い直す――そんな静かな熱を帯びた一冊です。教職の理想と現実を「やりがい」というキーワードで読み解きながら、教育の本質に迫る構成は、教育現場に立つ全ての人の胸に響きます。
生徒指導・人権・貧困・特別支援・高校中退など、複雑化する教育課題を正面から扱い、現場の声を交えつつ、何に希望を見出すかを読者に委ねてくれる構成。教職を志す学生から、経験を積んだ教師まで、広く手に取ってほしい内容です。
子どもの気持ちに寄り添う教師術: 子どもも先生も主役！
子どもが笑えば、先生も笑う。
本書は、子どもの気持ちに寄り添いながら、先生自身も幸せに働き続けるための“教師術”をまとめた一冊です。38年にわたる現場経験をもとに、担任としての関わり方から、保護者との関係づくり、クラス運営の悩みへの向き合い方まで、実践的な知恵が満載。
「うまくいかない…」と感じるときに、背中を押してくれるのは、こうした経験の詰まった言葉かもしれません。子どもも先生も主役になれる学級をめざしたい、そんな想いをもつすべての先生におすすめです。
2024年に出版された書籍
2024年に出版された書籍を、テーマごとに、次の順で紹介していきます。
- 生成AI・教育とICTが学べる本
- 学級経営が学べる本
- 学習と授業づくりが学べる本
- 児童生徒理解と子どもとの距離感をつかむ本
- 学校の課題とこれからの教育に対応する本
※2022-23年に出版された書籍は、記事の後半で紹介しています。
1. 生成AI・教育とICTが学べる本
教師の仕事がＡＩで変わる！ さる先生のChatGPTの教科書
小学校の先生で、これから Chat GPT を活用する先生にイチオシの１冊。わかりやすい解説で、生成AIが初めての先生でもポイントを押さえて、短時間で活用術が身につきます。
授業で使える！ 教師のためのChatGPT活用術
本書は、中学校や高校の先生で Chat GPT を活用していきたい先生にオススメです。生成AIとは何か、文部科学省のガイドライン、生成AIを授業で活用する際の原理原則、各教科での具体的な活用術やプロンプト（指示文）まで解説されています。
先生のためのＣａｎｖａハック６０＋α 全仕事に役立つ万能ツール活用術
Canva は 文章や画像デザインができるWebサービスです。学級通信や掲示物をセンスよくデザインしていきたい先生にオススメです。Canva は教員向けには、有料サービスが無料で使える for Education を用意しており、今風のデザインが、無料で簡単に作成できるのも魅力です。
授業・校務がより速くクリエイティブに！ さる先生の実践Canva
授業や学級運営、公務にCanvaを取り入れて、より早くクリエイティブな実践を目指すさる先生による１冊です。本書が優れているのは、単にCanvaの機能を解説するのではなく、利用した結果、どのように教育実践が変わるのかにまで踏み込んでいる点です。Canvaを使っている先生もまだ使ったことのない先生にもおすすめの１冊です。
2. 学級経営が学べる本
教師の流儀 正解のない問いを考える
本書は、教員が学校現場で日々直面する課題の本質をていねいに解き明かし、解決への手がかりとヒントを提供してくれます。同時に自らの指導観を振り返るきっかけにもなります。
「バラバラ」な教室に「つながり」を創り出す 学級経営戦略図鑑
生徒同士の繋がりが希薄化し、保護者の価値観も多様化する中で、まとまりのある学級経営を行うのは簡単ではなくなっています。どのようにすれば、生徒同士が協働して活動できる学級を作ることができるのか。多くの先生方が求めている答えが本書には書かれています。
そのまま使える アイスブレイクのアイデア帳 会社でも学校でも確実に“場”が暖まる33選
人気作『ワークショップのアイデア帳』続編！生徒の発言が少ない、初対面同士ばかりでぎくしゃくといったこともありますよね。百戦錬磨のファシリテーター5人が、その場の狙いや状況にふさわしいネタをご案内します。
Q&A集も充実の内容！「楽しく順番決めする方法は？」から、「盛り下がってきたらどうしよう？」「面談や1on1でアイスブレイクするには？」までお答えします。
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全図解 子どもの心を動かす学級経営アプローチ
子どもと信頼関係を築きたい、温かな雰囲気をつくりたい、主体性を引き出したい…そんな学級の課題、子どもの課題を解決する「アプローチ」の数々を、見やすく分かりやすく全図解。学級で問題が起きた時、子どもとの関わり方が分からなくなった時に必ず助けになる１冊。
学級担任の一日 朝から放課後までの学級経営ルーティン
小学校の学級担任の一日を朝から放課後までストーリー仕立てで紹介されています。自身の学級経営と照らし合わせて「お！これは参考になるぞ」という発見がたくさんあるはずです。これから担任をする読者は、「担任になったらこういう風に一日を過ごせばいいんだな」という予習的な読み方ができます。
シェアド・リーダーシップで学級経営改革
「シェアド・リーダーシップ」は、それぞれの得意分野に応じて必要なときにリーダーシップを発揮する考え方です。能力に凸凹のある子ども達が、それぞれの強みを生かしてリーダーシップを発揮していける「全員がリーダーになり活躍できる」学級経営の秘訣が満載です。
3. 学習と授業づくりが学べる本
教えない授業――美術館発、「正解のない問い」に挑む力の育て方
「主体的に学ぶ力」はどうすれば伸ばせるのだろう? 対話型鑑賞と呼ばれる美術教育の手法を幅広い教科・分野で実践していきます。
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図解で詳しくわかる 先生１年目からの授業づくり完全ガイド
若手の間は覚えることが多く、不安もありますよね。本書では、授業づくりとは何を考えるべきか、１時間の流れをどう考えるか、教材研究の進め方は…、など、授業全般の悩みにお答えします！安心のスタートを切り、さらなる成長も目指したいあなたのための１冊です。
授業の腕をあげるちょこっと「全教科」スキル (授業づくりサポートＢＯＯＫＳ)
国語、算数…図工、家庭、体育…全教科の授業スキルをギュッと１冊にまとめました。ちょっとでグッと子どもの反応が変わるミニアイデアで日々の授業が楽しくなれば、教室には笑顔が増え、「勉強大好き！」と声があがります。教師も授業が楽しくなります。小学校向けですが、中高の先生も参考になる内容がありますよ！
続ければ本物になる 帯指導の教科書
これまで本としてまとめられてこなかったが、1年間継続する帯の活動の意義とすぐに使える実践事例が紹介されています。教師として、何より大事なことは「何をやり抜いたか」を実感できる1冊です。各教科や学級経営にも使える学習活動が50収録されています。
教室ギア５６―アナログとデジタルをベストミックスする最強アイテム
子どもたちが能動的に動くようになる、教室で使えるガジェットが紹介されています。学校生活全体が網羅されており、学級環境から授業、放課後、デジタルまで幅広いです。物欲が刺激されてしまう１冊。
揃わない前提の授業とクラス 授業づくりネットワーク
多様性というと聞こえはいいですが、現場の教師としては悩みが尽きないところです。発達障害、ギフテッド、外国にルーツのある子……多様な子どもたちが教室で過ごしている中、一斉一律に揃える授業・学級づくりでは、もう指導が通じないと感じている先生に読んで欲しい１冊です。
「生涯にわたって能動的に学び続ける力」を養う教科教育への挑戦
「主体的・対話的で深い学び」の目標であり、「個別最適な学び」と「協働的な学び」の目標でもあるのが、「生涯にわたって能動的に学び続ける力」である。では、この力をどうやって養えばいいのか。教科教育はどうすればいいのか、本書は算数科をベースにその方法を解説。
人はいかに学ぶのか：授業を変える学習科学の新たな挑戦
本書は、本気になって授業とは何か、どうあるべきなのか、文科を鵜呑みにするのではなく、知の最先端で自分の答えを科学的に見つけたい先生にオススメです。
効果的な授業とは何かを知るためには、学びとは何かを理解する必要があります。認知心理学の研究成果をもとに，すぐれた授業実践のあり方を模索していきましょう。
自己調整学習チェックリスト：リストを用いた授業実践30
自己調整学習は、学習者が自ら目標を設定し、計画・実行・振り返りなどの場面ごとに細かく調整を重ねることで磨き上げ、得たものをその後の学びに活かしていくものです。
本書では学校現場で先生が実践しやすい形にと、単元・授業の進め方が一目でわかるチェックリストにまとめられており、わかりやすい内容になっています。
4. 児童生徒理解と子どもとの距離感をつかむ本
子どものために教師ができること
真に子どもに向き合うとはどういうことか。困ったり悩んだりする子たちに寄り添い、愛情をかけるにはどうすれば良いか。さらに、子どもが輝く授業のつくり方や、一人ひとりの個性が生きるクラスは、どうすれば出来上がるのか。子どものことを思って、真剣に悩める先生に送る１冊です。
いじめ対応の限界
「いじめの被害者と加害者は入れ替わる」「教師が現場を押さえるのは容易ではない」「子どもは被害を正直には話さない」。いじめの被害者、加害者、教師、保護者……三者調査からわかったきた本当の問題とは――。気鋭の教育社会学者が明らかにした「いじめ対応」の実態。綺麗事ではなく、真剣にいじめ撲滅を考えて向き合う先生向けの１冊。
学校に行けない子どもの気持ちがわかる本
不登校の悩みは時代によって変わってきています。以前は「学校へ行くのは当たり前で、そうしないと社会に出ていくときに困る」という印象だったものが、今は「無理して学校に行かせなくていい」という声が多くなってきました。とはいえ、「学校に行かせなくてもいい＝悩みがなくなる」わけではないでしょう。
実際に不登校・引きこもりを経験したカウンセラーの先生が、子どもの立場に寄り添った解決の方法を教えます。親の心を落ち着かせるワークや、子どもの心に寄り添う５ステップなど、具体的な方法が満載です。
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いつでも途中解約ＯＫ
10代の子供たちに《ちょうどいい》生徒指導：「自主性」と「価値づけ」が中学生に響く！
本書では、静かではないが、騒がしくない。キチンとしてはいないが、乱れていない。《ちょうどいい》教師と子供の関わり方の提案しています。中学生が自信と自分らしさを獲得する指導法が、優れた実践の記録を通じて紹介されています。
5. 学校の課題とこれからの教育に対応する本
内申書を問う: 教育評価研究からみた内申書問題
内申書はどうあるべきなのか。毎年のように記載しつつも、どこかしら疑問に感じている先生もいるはず。内申書をめぐる不安や疑念の在りかに迫り，期待される役割を学問的に探求した１冊。
忙しい先生のための「削る」仕事術
先生の働き方を改革するためには、「やめる」ではなく「削る」ことが必要です。今まで「当たり前」にしてきた従来の働き方を見直し、先生の業務の本質を捉え、形を整えていく「削る」働き方を before & after 形式で具体的に提案。
社会を変える学校、学校を変える社会
これまでの成功事例が通用しない、先行き不透明な時代。親も教員もどうしたらよいか分からず、漠とした不安を抱えています。そんな時代をたくましく、課題を解決しながら乗り越えていく子どもたちを、どのように育てていくか。
TED×Talksの動画は760万回再生！ 北海道赤平市で異色の会社経営を実践し、若い人たちとロケット開発や宇宙航空事業を進める植松電機社長の植松努氏との対談本です。
Audible, 30日間無料聴き放題の対応作品です。
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いつでも途中解約ＯＫ
家庭・学校・社会みんなに知ってほしい 教育について工藤勇一先生に聞いてみた
目まぐるしく社会が変容している現在、教育観は大きくアップデートしていく必要があります。今後の社会を見据えた上で、どのような指導をしていきたいのか。模索していきたい先生にとって叩き台となる１冊です。
子どもと教師のウェルビーイングを実現するカリキュラム・マネジメント
文部科学省の「教育振興基本計画」にうたわれた「ウェルビーイング」。すべての人が健康・学び・仕事に充足されることを目指したこのコンセプトは、学校経営・授業づくり・生徒指導の新たな指針となっています。
本書は、子ども・教師のウェルビーイングを実現するために、どのような学校づくりを構想するか、どのような学校環境をつくるか、どのような学びを実現させるかを、カリキュラム・マネジメントの視点からまとめた待望の一冊です。
最新教育動向２０２４ 必ず押さえておきたい時事ワード６０＆視点１２０
ＡＩと学校教育・ウェルビーイング・教師の新たな学び・子どもの権利・教員不足…最新の教育施策・学習の展望から社会問題まで、新時代を生きる教員が必ず押さえておきたい時事ワードが解説されています。
2023年に出版された本
2023年に出版された書籍を、テーマごとに、次の順で紹介していきます。
- 学級経営が学べる本
- 学習と授業づくりが学べる本
- 教育とICTが学べる本
- 児童生徒理解と子どもとの距離感をつかむ本
- 学校の課題とこれからの教育に対応する本
学級経営が学べる本
指導力のある学級担任がやっているたったひとつのこと
優れた教師は、どのように児童生徒をまとめているのでしょうか? 教育をとりまく社会情勢の変化とともに、教師に求められる資質や技能も変わります。
指導環境と子どもの学習環境の最適化で、指導効果を上げる原理原則を学びます。令和の時代に通用するリーダーシップを身につけていきましょう。
Neo classroom 学級づくりの新時代
本書では「令和型学級づくり」を「秩序」「遊び」「自己選択」の３つのキーワードを通して学びます。激変する社会と学校の中で、私たち教師や学級経営がどのようにあるべきか解説されています。
子どもたちを教育の主役としつつも、秩序ある学級経営を目指したい先生にイチオシの１冊です。
学級を育てるばっちりトーク (学級経営サポートＢＯＯＫＳ)
本書は、易・不易で言えば、不易の部分、いつの時代にも求められる教師の発話に焦点を当てた本です。単に叱ったり褒めたりするのではなく、私たち教師の期待をどのように子どもたちに伝えていくのか、これでもかというくらい徹底的に学びます。神は細部にこそ宿ります。
イラストで見る 全活動・全行事の学級経営のすべて
初めて受け持つ学年はどうしても緊張するものですよね。そこでオススメしたいのが『イラストで見る 全活動・全行事の学級経営のすべて』シリーズです。
小学校１年生から中学校３年生まで、学級経営に欠かせないアイデアや指導のコツを学びます。担任教師として、児童生徒をしっかりサポートしていきたい先生向けの１冊です。
イラストで見る 全活動・全行事の学級経営のすべて 小学校２年
イラストで見る 全活動・全行事の学級経営のすべて 小学校３年
イラストで見る 全活動・全行事の学級経営のすべて 小学校４年
イラストで見る 全活動・全行事の学級経営のすべて 小学校５年
イラストで見る 全活動・全行事の学級経営のすべて 小学校６年
イラストで見る 全活動・全行事の学級経営のすべて 中学校２年
イラストで見る 全活動・全行事の学級経営のすべて 中学校３年
学級リーダーの育て方 多様な自立と協働を生みだす中学校学級経営
「学級の『リーダー』は、教師ではない」という理念のもと、生徒たちが多様なリーダーとなり、互いに連携・協働して学級を運営する集団づくりの方法が解説されています。
リーダーシップを６つのタイプに分けた上で、いつ、どのように教師が介入しサポートしていくべきなのか、教師の役割についても学びます。中学校を題材としていますが、小学校でも中高学年から意識して取り入れていきたい内容が多いです。
Wellｰbeingなクラスになる♪ 5分あそび
Well-being（ウェル・ビーイング）とは、心理的・社会的に満たされた状態を指す心理学用語です。本書では、いわゆるアイスブレイク活動を通して、児童生徒の社会性を高めていきます。
クラスの中で児童同士の関係性が希薄に感じたり、他者と関係を築くのが難しい、先生としか繋がりがないような子どもがいるような場合はオススメです。
学習と授業づくり
そこに、遊びがある授業
本書では、「遊び」を中心に据える「Play型授業」の秘訣と実践方法を学びます。遊びながら学ぶ授業とはどのようなものなのか、なぜ授業に遊びを取り入れる必要があるのか、遊びを通して児童生徒が没頭できる授業づくりを目指します。抵抗感のある先生にこそ手に取って欲しい１冊です。
「けテぶれ」授業革命！
「けテぶれ」（計画・テスト・分析・練習）学習法で、子どもたちが自分で自分の学びを進める授業づくりを目指します。もともとは「宿題革命」でしたが、ついに授業にまで進出してきました。
実際、取り組んだ先生からは子どもたちの意欲がすごく高くなったという声もあり、急速に広まりつつある手法です。指導と評価の一体化という観点からも実はオススメの１冊です。
わかりやすい省察的実践 実践・学び・研究をつなぐために
本書は、研究と実践を結びつけながら指導していきたい先生向けの書籍です。教育実践に悩む人はもちろん、研修を担当する場合や大学院進学を考えている方にもオススメです。ストイックに学び続ける先生向けの１冊です。
子どもの誇りに灯をともす―誰もが探究して学びあうクラフトマンシップの文化をつくる
子どもたちが自ら学び、可能性を切り開いていく学校づくりを米国の教育実践に学びます。本書では、プロジェクト型学習をベースとして、「提出して終わり」ではなく、何度もやり直して「美しい作品」を作り上げる、児童生徒はもちろん、先生も地域の人もワクワクする探究型の授業づくりを学んでいきましょう。
教育とICTが学べる本
DXとポートフォリオで未来教育: 対話でかなえる学びとキャリアのデザイン
教育におけるDX（デジタルトランスフォーメーション）とは何か、学校現場でICTをどのように取り入れていくのか、ポートフォリオの視点から学びを含めます。デジタルを活用しつつ、児童生徒一人一人が主役の授業づくりをしていきたい先生にオススメです。
世界と日本の事例で考える学校教育×ＩＣＴ
諸外国でのICTの活用状況を踏まえ、日本の状況が解説されています。デジタルやオンラインを教育にどのように取り入れていくのか、幅広い視野を持って考えていきたい先生向けの本です。
京都大学大学院の西岡加名恵先生が編集に加わっています。西岡先生は、「逆向き設計」や「理解をもたらすカリキュラム設計（UbD）」の翻訳なども手がけており、教育評価を中心に第一線で活躍されている研究者です。現場と今後の展望についてリアルタイムに知りたい先生にはうってつけの１冊と言えます。
児童生徒理解と子どもとの距離感をつかむ本
子どもと心でつながる教師の対話力
子どもの心をつかみ、「ちょうどいい距離感」を築くために知っておくべき対話のコツが解説されています。子どもや保護者のねがいを上手に聞き取り、関係づくりに生かしていく方法が学べます。
学級経営に生かしていきたい先生はもちろん、不登校の子どもを抱える先生にもオススメの１冊です。
「発達障害」と間違われる子どもたち
「発達障害」という言葉が普及したのは望ましいですが、実際現場で指導するとあまりにグレーゾーンが多いと感じます。発達障害が13年で約10倍に急増したデータを踏まえ、本当に「発達障害」が増えたのか、35年以上臨床に携わる小児科医が解説します。
考える。動く。自由になる。－15歳からの人生戦略
本書は、40年間教育の第一線で活躍し、校長として学校改革も行なってきた工藤雄一氏による著書です。
「自分」「学校」「社会」「人」「学び」の５つをキーワードに、これからの時代を生き抜くための考え方を学びます。
子どもたちの何気ない問いかけにも、しっかりと向き合っていきたい先生向けの１冊です。
教育虐待: 子供を壊す「教育熱心」な親たち
本書で扱われるのは、勉強が終わるまでトイレ禁止、無数の栄養ドリンクといった、間違いなくレアなケースです。受験戦争やゆがんだ教育熱に巻き込まれた子どもが、いかに脳と心を傷つけられていくのか、教育の裏側に迫ります。
学校の課題とこれからの教育に対応する本
学びをつなぐ！ 「キャリア・パスポート」
文部科学省が発行した「キャリア・パスポート」の有効な活用事例と「キャリア教育に関する総合的研究」のアンケート調査に基づく報告書（抜粋版）がまとまった１冊です。
「正直、キャリア・パスポートってなに？」「やる意味ある？」「出来れば関わりたくない」という先生にこそ手に取って欲しい本です。
シン・学校改革～「定額働かせ放題」と「ブラック校則」に挑む現役教師
教育現場における２大問題「定額働かせ放題」と「ブラック校則」に挑む現役教師のストーリーです。給特法は改正が進んでいますが、依然として人権問題の絶えない学校現場をどのように変えていくのか、個人で立ち向かう姿に迫ります。
公教育で社会をつくる ほんとうの対話、ほんとうの自由
民主主義の根幹である対話ある社会を作るという視点から、学校現場を見直します。教育における「自由」とは、共生社会、学校文化をキーワードにこれからの教育を展望します。
パンでわかる包括的性教育
性被害や性教育は、急速に社会問題化している分野でもあります。子どもたちに、多様性や人権をどのように伝えていけばいいのか、パンを切り口にわかりやすく解説していきます。保護向けですが、教師としても参考になります。
2022年に出版された本
テーマごとに、次の順で、紹介していきます。
- 最新の教育動向がわかる本
- 令和の学級経営・児童生徒指導がわかる本
- 保護者対応の在り方が学べる本
- 授業づくりと学習評価：新学習指導要領とその先が見える本
- 学校づくりと仕事術が学べる本
最新の教育動向がわかる本
教育は変えられる
広がる学力格差。増加するいじめ。減らない不登校。拡大する特別な教育ニーズ。そうしたことの総体として機能せずに荒れる学級……。教員の過酷な労働の原因にもなっているこうした教育の問題がいまや限界に達していることは、誰にも否定できないはずです。では、どうすればよいのか。杉並区教育委員会のスタッフの一人として、具体的な実現方法を、東京都杉並区の取り組みを通じて提案します。
本書は、教育書には珍しく、聴き放題サービスのAudibleに対応しています。Audibleは、下のリンクから、初回登録であれば３０日間、無料で利用できます。
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令和の学級経営・児童生徒指導がわかる本
先生、どうか皆の前でほめないで下さい: いい子症候群の若者たち
学級経営・生活指導の前に、児童生徒理解です。毎日会っているからこそ、なんとなく、わかった気になっていることってあります。令和を生きる子どもたちが、心のうちで何を考えているのか、垣間見るヒントを与えてくれる１冊です。
Audible, 30日間無料聴き放題の対応作品です。
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学級経営の心得―担任の不安が自信に変わる 150のメソッド
初任から中堅・ベテランまで、小学校の先生にオススメです。小学校での学級経営に「学級担任の心構え」「学級経営の原則」「学級経営の技法」の３つの視点から切り込みます。
著者の宮澤先生が言うように、掲載されている心得は基本的なものが多いです。一読した後は手元において、毎日少しずつ改善していく使い方がオススメです。
生徒に一生涯の幸せを与える学級経営
中学校・高校の学級経営を、教科指導の観点から考えます。ポイントは、再現性の高さです。誰にでもできる、生徒が幸せになれるクラスづくりを目指しませんか?
生徒指導の「足並みバイアス」を乗り越える
本書では、これまでの生活・生徒指導の在り方に、「本当に必要なもの」という観点から挑みます。初任の先生はもちろんですが、子どもたちの成長を願う、中堅・ベテランの先生にこそ手に取って欲しい１冊です。より良い指導の在り方を模索していきましょう。
授業で学級をつくる
本書では、授業を通して学級づくりを目指し、学級づくりを通して、子どもたちの学ぶ力を高めていきます。
考えてみれば、学校のほとんどは授業です。よりよい学級をつくろうと思えば、授業での関わり方について、真剣に考えざるを得ません。
かなり実践に踏み込んだ内容になっているので、ベテランでも初任でも、明日からすぐに改善していきたい先生にイチオシです。
学級通信にも使える! 子どもに伝えたいお話100
タイトルには、学級通信とありますが、実際には朝や帰りの会でも、使えます。月別に収録されており、発問やポイントも解説されています。
朝や帰りの会が、連絡事項だけで終わっていて悩んでいる、上手に活用して学級づくりに生かしていきたい先生にオススメです。
つまずき場面をサポート! 小学校 特別支援教育 教材&活動アイデア113
本書は、特別支援・普通学級を問わず、小学校で特別支援に関わる先生に、おすすめです。診断を受けていなくても、傾向のある児童も多いです。教師として、個別最適な学びをどのように支援していくのか、子どもと一緒になって考えていきます。
保護者対応の在り方が学べる本
どんな保護者とも分かり合える教師と保護者の関係構築１０の原則 (保護者対応シリーズ) Kindle版
本書では、８割の保護者を味方につけ、有事の際には、残り２割に集中して対応する基本方針のもと、実例から１０の原則を学んでいきます。
Kindle版のみの出版で、読み放題の kindle unlimited にも対応しています。kindleはスマホでもアプリで簡単に読めるので、まだトライしたことのない先生はこの機会にぜひどうぞ。
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授業づくりと学習評価: 新学習指導要領とその先へ
中学校「主体的に学習に取り組む態度」の学習評価完全ガイドブック
新学習指導要領で、従来の「関心・意欲・態度」に置き換わる形となった「主体的に学習に取り組む態度」の評価方法についてのガイドブックが、やっと登場しました。高校の先生にも参考になる内容です。
国語以外の教科はこちらから: 中学校社会 / 中学校数学 / 中学校理科 / 中学校英語/
板書で見る全単元・全時間の授業のすべて 中学校 (板書シリーズ)
大人気、板書シリーズです。新学習指導要領の全面実施に対応しました。授業づくりのポイントが、わかりやすくまとまっています。初任の先生はもちろんですが、中堅・ベテランの先生も手元にあると、指導方法を考える機会になります。
＼小学校・中学校 他教科, 他学年の板書シリーズはこちらから/
教師のための「支え方」の技術
本書では、学ぶ子どもたちを、教師としてどのようにして支えていくのか、７つの手立てが具体的に示されます。これからの教師に求められる役割について考えていきたい先生にオススメの１冊です。
「禁止・制限」より「安全な使い方」を教える! :GIGAスクール時代の「ネットリテラシー」授業プラン
従来の情報モラル教育は、危険性を教えることに注力し、危ないから使わないようにと禁止する指導も多くありました。
本書では、禁止するのではなく、デジタルツールを正しく理解した上で、上手に使いこなせる子どもたちを育てることを目標とします。
今後、避けては通れない分野になるので、今のうちに身につけておくのが、オススメです。
逆引き版 ICT活用授業ハンドブック
授業でICTを活用すると、何ができるのかが、すぐにわかる本になっています。Google Workspace for Education の使い方や授業デザイン、校務改善について、まとめられています。
見開きデザインで、わかりやすく、時間をかけずに読めます。汎用的な内容で、小中高・教科を問わず、参考になる事例が多く、オススメです。
個別最適な学びの足場を組む。
本書は、子どもたちひとり一人の成長を考え、現行の学習指導要領の先へと進んでいきたい先生に、ぜひ読んで欲しい１冊です。
「個別最適な学び」は、令和３年１月の中教審答申で打ち出された表現です。これまでの「個に応じた指導」が整理され、今後は、「指導の個別化」と「学習の個別化」が意識されるようになります。
難しそうに聞こえますが、ひとりで取り組むわけではありません。本書を片手に、一緒に学んでいきませんか?
学校づくりと仕事術が学べる本
子どもが面白がる学校を創る 平川理恵・広島県教育長の公立校改革
平川理恵氏は、リクルート社、南カリフォルニア大学経営修士、留学支援ベンチャー設立を経て、2010年に全国で女性初の公立中学校民間人校長となり、2018年からは広島県教育委員会教育長を務めています。本書では、広島県教育委員会教育長として務めた４年間の取り組みに学びます。
若手が育つ指示ゼロ学校づくり 「一緒に働きたい」と思われるリーダーの条件
本書では、若手含め教職員全員が活躍できる学校づくりを、全員で考えていきます。決して、管理職だけに向けて書かれた本ではありません。若手が育つ環境を、みんなで考え、創っていきたい先生にオススメの１冊です。
教師の最速仕事術大全
本書では、徹底した業務効率化で、最速での業務完了を目指します。雑務が早く終えられるようになると、本来必要な仕事や子どもたちの関わり、自己投資できる時間が増えます。
そのため、ワーク・ライフバランス重視の先生はもちろん、教材研究や自主研究の時間を捻出したいといった先生にも、オススメです。
自己研鑽は将来への自己投資です。まずは、そのための時間づくりから、いかがですか?
